标题：最新参观医院教案

内容：
参观医院教案一1、学习手口一致点数1---5。

2、初步学习按数取物。

3、认识一些常见的医疗用具。

医院背景塑料板板（上面画有5以内的医疗器具），幼儿人手一套圆点卡片，雪花片若干，由5块泡沫板拼成的楼梯共4条。

（一）、引出主题教师以医生的.

身份出现。

问：我是谁？

我在哪里上班？

认识红十字（二）、幼儿戴上圆点宝宝去医院看看：1、复习2―3的点数请幼儿点数后举起相应的圆点卡片。

2、学习4―5的点数让幼儿数一数。

（三）、去药房1、上楼梯(五个台阶)请幼儿边走边数。

2、分药片(1)教师报一个数，幼儿取出相应数量的药片。

(2)出示药方(上面有圆点)，请幼儿根据配方上的圆点分药片。

3、下楼梯。

（边走边数）参观医院教案二1、学习手口一致点数1---5。

2、初步学习按数取物。

3、认识一些常见的医疗用具。

4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。

5、了解多与少的相对性。

医院背景塑料板板(上面画有5以内的医疗器具)，幼儿人手一套圆点卡片，雪花片若干,由5块泡沫板拼成的楼梯共4条。

(一)引出主题教师以医生的身份出现。

问：我是谁?

我在哪里上班?

认识红十字(二)幼儿戴上圆点宝宝去医院看看：1、复习2―3的点数请幼儿点数后举起相应的`圆点卡片。

2、学习4―5的点数让幼儿数一数。

(三)去药房1、上楼梯(五个台阶)请幼儿边走边数。

2、分药片(1)教师报一个数，幼儿取出相应数量的药片。

(2)出示药方(上面有圆点)，请幼儿根据配方上的圆点分药片。

2、下楼梯。

(边走边数)新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。

活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。

课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。

参观医院教案三随着人类生活水平的提高，精细化食品和糖类的大量摄入，导致孩子们出现龋齿的状况大大提高。

日常生活中我们开始难得看见孩子们露着白净整齐的牙齿了，个个或多或少都有龋齿，而且有的孩子经常闹牙疼。

因此有必要让孩子们对“如何保护牙齿”、“怎样预防龋齿”、“当牙齿出现问题时该如何处理”等相关知识有一定的了解，同时如何让孩子科学理解这些内容呢？

刚好我园旁边有很多牙科医院，于是我抓住了这一难得的教育契机，带领孩子走进了中医院牙科医院，一起去了解保护牙齿的秘密。

1、初步了解牙科医生的工作，以及引起龋齿的'原因。

2、养成从小保护牙齿的好习惯，学习正确的刷牙方法。

1、联系中医院牙科病房，设计相关的参观路线2、与医生沟通有关的口腔知识。

一激发幼儿兴趣――参观牙科医院，引出课题。

提出参观牙科医院的任务，激发幼儿参与活动的兴趣。

二参观牙科医院，了解牙科医院的设置和医生的工作。

1、认识牙科医生，了解牙科医生的工作：主要是处理拔牙、补牙、镶牙、洗牙、美白、正畸、修复等各类口腔齿科问题。

2、参观诊所，了解牙科医院各诊疗室：如诊疗区、候诊区、消毒室、放射室、技工室等3.

介绍治疗牙齿的机器和工具，并做相关的演示。

由牙科医生介绍治疗牙齿的各种机器和常见工具。

三医生讲解孩子的换牙期以及引起牙齿龋齿的原因。

1、什么是孩子的换牙期？

医：我们小朋友一般是20颗牙齿左右。

小宝宝生出来后，慢地长出了乳牙，到了六七就开始换牙了，新牙就是恒牙，要用一辈子的，我们要好好保护牙齿。

2、引起牙齿龋齿的原因：不合理的饮食习惯和过渡的吃甜食。

四怎样保护牙齿，学会正确的刷牙方法。

1、怎样保护牙齿？

医：养成良好的生活习惯和饮食习惯，饭后漱口，早晚刷牙。

2、医生利用牙刷和牙齿模型，讲解并示范正确的刷牙方法。

3、互动：和幼儿一起来学习刷牙的方法。

4、告别医院，感谢牙科医生。

今天我们参观了牙科医院，知道了引起龋齿的原因，那么今后我们要养成良好的饮食和生活习惯，学会用正确方法刷牙，来保护我们的牙齿吧！

发布时间：2025-12-12 10:35:30
来源：顺运堂
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