标题：小班下学期社会教案《分享食物 分享快乐》

内容：
小班下学期社会教案《分享食物 分享快乐》（精选5篇）在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么优秀的教案是什么样的呢？

以下是小编收集整理的小班下学期社会教案《分享食物 分享快乐》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班下学期社会教案《分享食物 分享快乐》 1活动目标：1、能主动与朋友分享好吃的食物，体验与同伴分享食品的快乐。

2、初步认识到只有学会了与人分享，才会有更多的朋友。

3、通过故事初步领会"分享"一词的含义，能大胆讲述自己喜欢吃的食物。

活动准备：1、家长为幼儿准备适量爱吃的`食品带到幼儿园来。

2、点心盘、调羹、餐巾、抹布等。

3、教学CD《甜甜和多多》。

活动过程：1、讲述故事《甜甜和多多》，引导幼儿欣赏。

提问并组织幼儿讨论：为什么甜甜和多多是一对好朋友？

甜甜晕倒了，为什么她还能顺利回家？

如果多多不这样做会有什么后果？

2、幼儿分享食品，感受分享的快乐。

提问：你最喜欢吃什么？

你愿意和谁一起吃？

幼儿展示自己带来的食品，说说喜欢吃的理由，学说叠词"甜甜的、香香的、脆脆的"等。

师幼讨论，引导幼儿学会分享，懂得心中有他人才会真正快乐。

提示语：每个小朋友都带来了自己喜欢的东西，怎么样才能品尝到更多的美味，体会更多的快乐呢？

3、师幼分享食品、分享快乐。

教师引导幼儿将自己的食品和大家的放在一起，小朋友一起分享食品（可播放轻音乐，营造温馨氛围）、分享快乐。

4、师幼共同收拾、整理场地并小结，鼓励幼儿在生活中学会分享（如分享食品、分享玩具、分享图书、分享快乐），在分享中结交更多的朋友。

活动建议与提示：1、日常生活中鼓励幼儿与他人分享玩具、图书、食品等物品，充分体验分享带来的快乐。

2、建议家长观察并反馈孩子在家的分享行为，鼓励孩子与家人共同分享食物和其他物品。

小班下学期社会教案《分享食物 分享快乐》 2活动目标：1、在分享中认识新的糖果，感知糖不同的颜色、外形、味道。

2、感受与同伴一起品尝糖果的乐趣。

材料准备：每位小朋友带一支棒棒糖。

活动过程：一、每组幼儿介绍自己带来的棒棒糖。

1、你带来的.

棒糖是什么样的？

2、哪些棒棒糖是你从来没见过的？

是什么样的？

二、猜猜这些棒棒糖的是什么味道的？

为什么？

三、请幼儿找自己喜欢的棒棒糖与小朋友进行交换。

四、幼儿品尝棒棒糖。

你品尝的棒棒糖是什么味道的？

反思和建议：这节活动主要是让幼儿对糖果的认识和小朋友们一起分享的快乐，因此教师在对糖果进行描述时，可以通过提问，引导幼儿分外形、味道等方面进行讲述。

在进行第二个环节时，我问小朋友棒棒糖是什么味道时？

小朋友就会说是甜的。

在这时我意识到我的问题有点分岐，于是我把这个问题改成了这个棒棒糖是什么水果味的？

为什么？

可是前面的问题解决了后面的为什么，小朋友们就不会回答了，不知道怎么回答，我就把这个问题也改了一下，变成了：你们是从什么地方看出来的？

小班下学期社会教案《分享食物 分享快乐》 3活动目标：1、通过情景表演让幼儿初步感知与别人分享是快乐的事。

2、让幼儿学习如何与他人分享，体会分享后的快乐。

活动准备：情景表演，少于幼儿人数的苹果。

活动过程：一、提出要求，观看表演。

妈妈买了小红最爱吃的桔子，回到家中，小红很高兴的接过桔子。

一个给爷爷，一个给妈妈，留下一个给爸爸，剩下一个自己吃。

爷爷，妈妈夸奖小红，小红听了心理真是高兴，脸上笑眯眯的。

二、通过提问帮助幼儿感知与别人分享是快乐的事。

A、小红为什么脸上笑眯眯的？

B、小红为什么高兴？

C、爷爷，妈妈为什么夸奖小红？

小结：小红把最喜欢吃的.

桔子，分给爷爷、妈妈，爸爸吃，关心他们。

爷爷，妈妈夸奖她，所以她感到高兴，快乐。

D、 如果你是小红，你会怎么做？

三、 通过实际活动让幼儿学习如何与他人分享。

1、教师分发少于幼儿人数的苹果，设置问题。

今天，老师带来了我最喜欢吃的苹果，我要分给大家吃。

2、启发幼儿想办法，关心他人。

提问：哎呀！

苹果不够分了，怎么办？

3、表扬关心他人，分苹果的幼儿。

教师把苹果分给小朋友，看到你们喜欢吃苹果，心里真高兴。

小班下学期社会教案《分享食物 分享快乐》 4活动领域：德育社会活动目标：1、引导幼儿知道分享能交到更多的朋友。

2、愿意将自己的食物与朋友们一起分享。

3、幼儿在情景游戏中体验分享的乐趣。

活动准备：各种零食若干、挂图一幅、找朋友音乐。

活动过程：一、开始部分：1、带领幼儿随着歌曲做律动。

2、带领幼儿向孔老夫子鞠躬问好。

二、基本部分：环节一：新授课程1、“听”故事提问导入：小猴子过生日发生了什么事情？

请听故事《小猴子的生日晚会》。

2、安静听故事，情境导入。

教师提问：小动物们为什么都走了？

教师总结：小猴生日，小动物都来为小猴庆祝生日，可是小猴却说生日蛋糕是妈妈买给他的，他才不愿意和大家一起吃，大家都失望的回家了。

小朋友，你们觉得小猴子的做法对吗？

你们愿意把自己的东西给别人吃吗？

我们一起看看儒灵童幼儿园的小朋友是怎么做的？

4、认真看动画，启发思考，教师提出如下问题：（1）告诉我们什么是分享？

（2）宝宝学会分享了吗？

（3）小朋友，我们以后应该怎样与好朋友一起分享？

5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师总结：分享就是将好吃的跟大家一起吃，好玩的玩具跟大家一起玩，同样别人也会将好吃的和好玩的跟你一起分享，这样你会得到更多的玩具，也会有更多的小朋友和你做好朋友。

环节二：图谱演示，游戏导入教师出示两张图片并讲述图片故事，让幼儿判断对错并说明原因。

教师看图总结：小朋友分享是件快乐的'事，我们除了要跟好朋友之间分享玩具外，还要跟爸爸妈妈分享幼儿园快乐！

环节三：游戏互动，巩固主题。

游戏名称：《我会分享》游戏准备：挂图、零食若干。

游戏玩法：1、教师请幼儿在小椅子后面找到老师分享给自己的食品。

2、请幼儿给挂图上盘子空空的叔叔阿姨爷爷奶奶送上食品。

2、游戏找朋友。

（1）教师请幼儿有序去食品区取食品。

（2）教师引导幼儿随音乐找客人老师做朋友（3）鼓励幼儿将食品分享给自己的大朋友。

三、结束部分：1、带领幼儿念儿歌《学会分享快乐多》2、带领幼儿唱读《弟子规》经典：“己有能勿自私人所能勿轻訾”活动总结：分享就是将好吃的跟大家一起吃，好玩的玩具跟大家一起玩，同样别人也会将好吃的和好玩的跟你一起分享，这样你会得到更多的玩具，也会有更多的小朋友和你做好朋友。

活动延伸：今天我们在分享中得到了快乐，我们一起把剩下的食品分给幼儿园的弟弟妹妹们吧！

带幼儿有序离开。

家庭小任务：家长带孩子们与院子里的小朋友一起分享玩具。

活动反思：由于小班幼儿年龄小，形象思维占主体地位，活动中我运用了图片和大量的、零食，引导幼儿在玩中体验分享的快乐，通过游戏引导幼儿与朋友友好相处，培养其交往能力，我觉得这次活动还是很合适小班的孩子，可以促进幼儿将认知转化为行动，让幼儿充分体验到分享的快乐。

小班下学期社会教案《分享食物 分享快乐》 5活动目标：1、初步体验与同伴分享食物的快乐。

2、学习简单的分享方法。

活动准备：1、幼儿自带水果2、幼儿用书、教学挂图。

活动过程：一、结合教学挂图，说说图上有哪些水果。

1、出示教学挂图。

教师：秋天来了，小动物们爱吃的水果都成熟了。

瞧，小动物们要开一个水果品尝会呢!

来看看都准备了哪些水果呢?

2、请幼儿说说都有哪些水果。

3、教师根据幼儿的回答进行小结。

原来每个小动物都带着水果来一起品尝呢!

二、请幼儿介绍自己带来的水果。

1、请幼儿拿出自己的水果。

教师：动物们的水果品尝会正在准备中呢，我们小朋友也带了许多的水果，谁来和大家说说你带来的是什么水果，它是什么颜色的?

2、请幼儿跟大家介绍自己带来的水果。

3、幼儿自己品尝自己带来的水果，感受品尝带来的快乐。

教师：小朋友都说了自己带来的是什么水果，我们的品尝会开始了，每人拿一个盘子，在桌边品尝自己带来的水果，告诉大家你吃的是什么水果，是什么味道的呢?

4、幼儿自己品尝自己的水果，并与大家说说自己吃的.

水果的味道。

三、学习简单的分享方法，体验分享的乐趣。

1、教师：刚才我们都品尝了自己带来的水果，如果你想吃自己没带的水果怎么办呢?

2、幼儿讨论可以和同伴商量后，分享同伴的水果。

教师：怎样才能方便地吃到各种水果呢?

3、通过简单的讨论，幼儿知道将每组的水果盘都放在桌子中间，小朋友可以到各组去品尝自己想吃的水果。

4、幼儿自由品尝各种水果，体验分享的乐趣。

教师：现在小朋友可以去品尝其他小朋友带来的水果啦!

四、谈谈品尝后的快乐心情。

教师：刚才你们都吃了哪些水果?

为什么能吃到好几种水果呢?

你今天吃水果的心情怎么样?

教师小结：大家的水果放在一起互相品尝，我们今天尝到了这么多的水果，真开心呀!

把东西和朋友一起分享真快乐呀!

效果分析:

发布时间：2026-02-12 10:08:53
来源：顺运堂
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