标题：小班教案《小鸡吃虫》

内容：
小班教案《小鸡吃虫》作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

教案要怎么写呢？

下面是小编为大家整理的小班教案《小鸡吃虫》，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班教案《小鸡吃虫》 1活动目标1、培养幼儿对绘画活动的兴趣。

2、培养幼儿大胆作画的能力。

3、教幼儿学习画短曲线。

活动准备1、课件：图片-小鸡 母鸡 公鸡2、涂色：小鸡雏3、幼儿用绘画材料每人一套活动过程一、导入课件：小鸡 母鸡 公鸡1.

教师：图片上有谁呀？

小鸡跟着鸡妈妈去干什呢？

（鼓励幼儿大胆讲述。）2.

教师讲解小鸡的生活习性，使知道小鸡不仅喜欢吃米还喜欢吃小虫子。

二、展开1.

出示范画引导幼儿观察小虫子是什么样子的。

（鼓励幼儿大胆地说出自己的.

想法。）2.

教师示范：画短曲线（小虫）。

3.

出示画纸：小鸡雏教师：今天天气真好，小鸡来到草地上，找自己喜欢吃的小虫子，小朋友也帮小鸡找一找好吗？

4.

请幼儿在画有小鸡的画纸上画小虫子。

教师巡回指导鼓励幼儿大胆地作画，适时地帮助幼儿完成作品。

三、结束展示幼儿作品引导幼儿欣赏，并找出自己最喜欢的作品。

小班教案《小鸡吃虫》 2活动目标：1、初步学习用一一对应的方法使两组物体一样多。

2、体验操作的成就感。

活动准备：母鸡头饰，小鸡、虫各三只，幼儿操作纸活动过程：一、游戏：小鸡吃虫1、学小鸡走路老师：我的`小鸡宝宝在哪里啊？

小鸡宝宝真乖，今天妈妈带你们去找好吃的好吗？

你们喜欢吃什么？

那我们一起去吃虫吧！

幼儿学小鸡走路，鸡妈妈念儿歌：“小鸡小鸡叽叽叽，找找小虫叽叽叽。

”鸡妈妈说：“小虫找到了！

”小鸡做吃虫状。

2、学儿歌老师：你们吃饱了吗？

那我们一起回家吧！

儿歌：小鸡小鸡叽叽叽，一起回家叽叽叽。

二、小鸡找虫1、给小鸡排队老师：叽叽叽，谁来了？

请宝宝给小鸡排队。

（个别幼儿操作）老师：我们一起数数有几只小鸡？

（3只）2、吃虫子老师：小鸡饿了，要吃东西了，小鸡喜欢吃什么？

（出示2条虫，个别幼儿操作）老师：每只小鸡都吃到虫子了吗？

哪只鸡没吃到？

为什么没吃到？

老师：小鸡有几只？

小虫有几条？

谁多谁少？

老师：怎样才能使每只小鸡都吃到虫？

（再出示一条虫，请幼儿贴）老师：数一数有几只小鸡几条小虫？

一只小鸡一条虫，一只小鸡一条虫……现在每只小鸡都有虫子吃了吗？

三、比多少1、出示示范纸1老师：这张纸上有什么？

还有什么？

有几条虫子？

一样多吗？

每只鸡都能吃到虫子吗？

2、出示示范纸2老师：这张纸上有几只鸡？

有几条虫子？

每只鸡都有虫子吃吗？

那我们想个什么办法帮助这只小鸡？

3、出示示范纸3老师：纸上有几只鸡？

有几条虫子？

想各办法把他们变得一样多？

4、幼儿操作，教师个别指导。

四、结束教学活动。

发布时间：2026-05-04 10:12:05
来源：顺运堂
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