更多名言

• 忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。
• 有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。
• 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
• 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
• “先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”
• 把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。
• 行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。
• 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
• 捧着一颗心来，不带半棵草去。
• 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
• “教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
• 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。