标题：怎么引导小孩子交流 内容： 怎么引导小孩子交流（精选3篇）　　怎么引导小孩子交流 篇1　第一步：接纳孩子的社交困境很多时候，成年人往往误解了孩子的世界。 儿童的社交能力并非意味着他必须彬彬有礼、见谁叫谁、谦让合作、没有冲突，儿童社交能力的发展也不是一蹴而就，我们教给他，他就会了，一劳永逸了。 社交能力是在不断的体验和练习中逐渐开发的。 无论成人还是儿童，社交能力的基本功就是认可他人存在、体会他人情绪、接纳他人行为，这些都需要我们积累大量的经验才能练就。 第二步：接纳孩子之间的社交冲突面对孩子之间的冲突，家长们往往备感头痛。 因为我们从小到大都被灌输了这样一个理念：冲突是坏事情。 我们没有建立起良好的心理疆界，一旦起冲突，就意味着关系破裂，所以我们一向避免冲突、压制冲突。 因此我们也难以接受孩子之间发生冲突。 不过我们或许可以从动物界学到一些东西：小狮子打打闹闹的时候，狮子妈妈和爸爸都懒懒地躺在一边，不理不管不干涉。 因为它们知道，如果自己以成年的力量替孩子们解决矛盾，虽然能够取得一时的和平与宁静，却阻挠了幼狮生存技巧的开发进程。 打闹是在为幼狮成年做准备。 第三步：耳濡目染学礼貌在孩子面前，家长要以身作则，用实际行动向孩子示范社交场合的礼节，比如见面打招呼、分手道再见等。 平时在家里，家人之间要注意使用文明语言，如劳驾谢谢对不起没关系别客气等等。 孩子吸收性的心智，会将这种礼貌内化，日后时机成熟，他自己准备好时，会自然融入行为当中。 幼儿并不理解礼貌的重要性，不知道为什么要叫人。 这个陌生人也许对父母来说很重要，但是跟孩子自身却毫无关联。 幼儿天性只对跟自己有关的事物发生兴趣，而对一个不知是谁的陌生人展示笑脸。 因此在他人面前，要把孩子当作一名与成年人平等的人，介绍给对方，比如：这位是某某阿姨，她是妈妈的同事;这位是我的儿子某某。 这样既能让他人尊重孩子、平等地对待孩子，也能帮助孩子熟悉、接纳对方，有助于孩子放松下来，自然地流露礼貌。 第四步：循序渐进懂分享让孩子分享之前，一定要征求孩子的同意。 如果孩子不同意，则尊重孩子的意愿，告诉另一方很抱歉，他不同意。 切忌家长说了算，为了显示大方而替孩子做主，把玩具交给他人，或者指令孩子一起玩儿。 在家里，让孩子分清每个人的所有权，未经许可，不能随意翻动父母的私人物品;在外边，拿到他人玩具之前，一定要征得对方同意。 帮助孩子学会遵守轮流等待等规则，比如在游乐场，大家轮流玩秋千，谁先拿到谁先玩儿，后来的小朋友要等待。 出去时多带一些玩具，包括一些孩子不那么在意的玩具。 首先让孩子学会交换，有助于孩子学会分享。 怎么引导小孩子交流 篇2　第一个问题是：发生什么事情了? 这个问题看起来不起眼，但是非常重要。 许多成人碰到突发状况时，会习惯性的太快下判断：一定是你先打他，他才会打你。 一定是你做错事，老师才会处罚你。 如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过，很可能冤枉孩子。 况且，让孩子有机会说话，即使真的是他的错，他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。 第二个问题是：你的感觉如何丫? 事情经过是客观事实，当事人心里受到的冲击纯然是主观的感受，无所谓是非对错。 很多时候，我们只是需要把自己的感受说出来而已。 一旦说出来，哭一哭，骂一骂，心情就会好多了。 脑科学研究表明，当一个人情绪强烈的时候，外在刺激不容易被脑部吸收。 也就是说，当一个人还有情绪的时候，别人说什么他都会听不进去。 总要等到他心情平静下来，才可能冷静思考。 所以如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见，我们就需要先同理他的感情，让他的情绪有个出口。 孩子够冷静之后，可以问他第三个问题：你想要怎样? 这时不管孩子说出什么惊人之语，先不要急着教训他，而是冷静的接着问他第四个问题：那你觉得有些什么办法? 在这个阶段，不妨跟孩子一起做脑力激荡，想各种点子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的脑力激荡的重点就是允许任何看似无稽的想法。 这时候不论听到什么，都暂时不要做批评或判断。 等到再也想不出任何点子的时候，就可以问他第五个问题：这些方法的后果会怎样? 让孩子自己一一检视，每个方法的后果会是什么? 你可能会很讶异的发现，大部分的孩子都明白事情的后果。 如果他的认知有差距，这时候就可以跟他好好讨论，让他明白现实真相。 这是一个很好的亲子沟通机会，但是要避免说教，只要陈述事实就可以了。 然后问他：你决定怎么做? 孩子一定会选择对自己最有利的状况，如果他了解后果，通常会做出最合理、最明智的选择。 即使他的抉择不是成人期望的结果，也要尊重孩子的决定。 成人一定要言而有信，不能先问他怎么决定，然后又告诉他不可以这么决定。 这样子，他以后再也不敢信任你了。 何况，就算他选择错误，他从这个错误中也可以学习到更珍贵难忘的教训。 接着问 第七个问题：你希望我做什么? 并且表示支持。 等到事情过去之后，问他最后第八个问题：结果怎样? 有没有如你所料? 或是下次碰见相似的情形，你会怎么选择? 怎么引导小孩子交流 篇3　第一，当孩子向你倾诉时，认真倾听。 孩子对待父母，不是一开始就有隔阂的，肯定是事情越来越多然后沟通越来越少，以至于孩子不愿意倾诉。 所以当孩子向你倾诉的时候，多重要的事情都要放下，不要借口忙，不要训斥，给孩子完整表达的机会，认真倾听。 第二，倾听的时候，注意孩子的表情和神态。 孩子不像大人一样，他们不会隐藏自己的情绪，所以倾听的时候，父母要多多留意孩子的表情和神态，这些很能表现孩子是愉悦还是愤怒或者是委屈。 多留意，之后进行的交谈才会更加顺利。 第三，可以和孩子互动，做些动作。 在沟通交流过程中，遇到能够互动的时候，父母要把握好机会和孩子做些动作进行互动，可以是击掌，可以是抚摸孩子头部，或者只是一个拥抱，都能让孩子感受到来自父母的浓浓爱意。 第四，倾听之后不先说自己的意见，先问孩子的感受。 听完孩子的倾诉之后，先不忙着说出自己的观点和意见，先问问孩子，照顾孩子的感受，要知道孩子倾诉是为了表达自己的感受，更重要的是希望得到父母的认同。 第五，把自己放在和孩子同样的高度，认真感受和表达自己。 表达自己观点和意见的时候，父母要把自己放在和孩子同样的高度，也就是当自己和孩子一样大的时候，自己会怎么做，自己会有怎样的看法。 说完这样的想法之后再说作为父母的看法。 第六，若孩子没有倾诉，父母要创造孩子倾诉的机会。 如果孩子和父母之间的隔阂已经形成，那父母就要多多创造机会与孩子进行沟通，出门游玩啊，家庭会议啊或者是共同去做一件事情啊。 要知道孩子有一颗赤子之心，只要你爱他，他就一定爱你。 发布时间：2026-01-25 10:33:17 来源：顺运堂 链接：https://www.l660.com/yanjiangdaquan/52332.html