论世

词语释义

「论世」造句

• 1 在昆塔尔会议上，各国代表共同讨论世界经济发展问题。
• 2 没有谁比一个多产的作者更能论世知人。
• 3 微风拂面，执方者行。他手持法杖，指引群星；他步履坚定，跨越尘埃。无论世事沧桑，他始终以正义为航向，铺就前行的道路。
• 4 读书没有合宜的时间和地点。一个人有读书的心境时，随便什么地方都可以读书。如果他知道读书的乐趣，他无论在学校内或学校外，都会读书，无论世界有没有学校，也都会读书。他甚至在最优良的学校里也可以读书。
• 5 亲爱的，别怕。无论世间如何瞬息万变，请你都要相信在这个偌大的世界里，总会有一个爱着你的人，正在人海中焦急的寻觅着你的踪迹，兴许明天就会带上一颗赤诚的心与你相遇。
• 6 后来，朱次琦在赴山西任知县前后扶危济困，匡济时艰，治学论世主张通经致用，都是承袭父亲遗风。
• 7 徐复观的学术方法坚持了知人论世，坚持了进化与动态的理念，坚持了材料与观点的统一，这些虽说是治中国思想史的平常之道，但它是正确的，可贵的。
• 8 乾隆以来多朴学，知人论世之文，易触时忌，一概不敢从事，移其心力，毕注于经学，毕注于名物训诂之考订，所成就亦超出前儒之上。
• 9 年谱乃论世知人之学;为学者作年谱，是非常不容易的事，而为科学家作年谱，更是难上加难。
• 10 鉴赏时也不必面面俱到，或词语运用的不可替代性，或作品中意象凝聚着丰富的情感，或修辞使用的恰到好处，或从知人论世的角度谈作品的思想内容等，一篇文章抓住一点就可以了。
• 11 这是对知人论世原则最早的表述，后世史家都自觉或不自觉地有所遵循，但从理论上发展了这个原则的是章学诚。
• 12 古时学者多念念有词，常说这个经义，那个礼法，而往往缺乏一个客观的尺度和准确的分寸，如果学学钱氏知人论世的态度和办法，必有所收益。
• 13 从他知人论世的言论中，可以看出他的阅历很丰富。
• 14 首先从知人论世的角度就文献所载吕忱生平之零星片断作了考证，大致推断了其主要活动时期。
• 15 这种知人论世的研究方法是一种全面地认识问题的方法，鲁迅先生相当重视这种研究方法。
• 16 如此“剪截”的理论依据即是清代学者章学诚所谓的“别裁”，其心理依据是读者对“知人论世”的需求。
• 17 本文首先从知人论世的角度就文献所载吕忱生平之零星片断作了考证，大致推断了其主要活动时期。
• 18 尽管长期以来文本研究很不理想，但在已取得的一些重要成果中，文献研究作为知人论世之资也功不可没。
• 19 徐光启或许没有想到，他的品格与责任感，他对知识的渴求，对西方文化的正视，对世界不卑不亢的态度，竟改变了许多中国人论世知人的眼光。
• 20 从史学史的角度对这些近代史著述的特点作出总结，知人论世，可以窥见代近代史研究的状况。
• 21 不仅要认识历史人物的思想，还必须考察他们所处的客观条件，进一步揭示其思想认识产生的根源，恰当地评价他们的功过与得失，阐明了史学批评中的知人论世原则。
• 22 不过倘要研究文学或某一作家，所谓"知人论世"，那么，足以应用的选本就很难得。
• 23 第一章对张凤翼的生平及其创作进行考辨，旨在建立一个知人论世的基础。
• 24 孟子察己观物，知人论世，扶微辨理，横斥异端，竭毕生精力创立了一套人性本善的理论体系。
• 25 请大家知人论世，把意见讲充分，开好这个会。
• 26 章学诚认识到各种非历史主义史学批评方法给史学带来的严重危害，强调认识史学必须运用正确方法，给史学批评注入了理性因素，形成了知人论世的朴素历史主义思想。
• 27 有了这些材料，你就可以做到知人论世，可以使自己在研究当中尽量公允，不带偏见。
• 28 唯物主义反映论与中国传统诗学的知人论世存在相通之处，知人论世把诗人诗作与其时代相联系，即包含着文学作品是时代和社会生活反映的朴素的唯物主义认识。
• 29 所以，虽然苏青在知人论世方面表现出高人一筹的聪明与睿智，但在艺术技巧上却跟张爱玲相差很远。
• 30 史学批评必须考虑到这两个方面的影响，这是知人论世方法的基本内涵和跟本原则。

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