前段时间，一个学生穿着行政夹克模仿领导视察学校的视频，给我留下了深刻记忆。

视频中，一群学生陪着一个领导，大摇大摆地走进大学，模仿领导视察学校食堂、与就餐学生交谈、了解学校发展情况、检查学生做操等情况。

当他们走进食堂时，正在玩手机的阿姨立刻起身接待，迎合这些领导的到来。接着，领导和正在就餐的学生交谈，询问他们在学校学习生活的感受与建议。

出了食堂后，领导视察校园环境、参观土木实习地点，并与实习学生进行亲切交流。还不时地停下脚步，提出规划蓝图、指点江山。最后，领导来到学校一处仿古走廊前，仰望天空，思索未来十年规划。

整个过程，领导边上始终跟着一群秘书和保镖，一名摄影师拍摄全程，加上男生们的严肃表情、官腔语气，动作利落，神态自然，场面十分逼真，几乎到了以假乱真的程度，校内许多人都吓了一跳，校门口保安、饭堂打饭阿姨、展览馆人员、操场上学生，见之无不诚惶诚恐、唯唯诺诺。

学校领导更是慌作一团，打了一圈电话，也不知道是哪个大人物来了。

事后，该校一名负责人表示，拍摄视频的学生出于好奇，模仿领导视察，并在自己的短视频账号上发布，以此蹭流量，校方将对学生进行正确引导。这名负责人表示，拍视频蹭流量本无可厚非，但要用合适的方式和合适的形式，否则，会引发过度的解读。

大学生们精湛的模仿和出色的表演技巧，再加上其他同学的默契配合，效果出奇地好，瞬间吸引了网友的眼球。看完这个视频，许多网友忍不住笑出声来，认为实在太逼真了，这仿佛不是在模仿，而是场景再现，达到了以假乱真的效果，模仿技巧和形象堪比专业演员，演技可谓是影帝级别。是学校在反应过度、多管闲事，学生没有错，他们只是自娱自乐，不必较真。

也有网友质疑，大学生模仿领导视察校园不仅仅是娱乐。学校的宽容和网友吃瓜，不等于可以模糊事件性质，这是对领导的不尊重，有必要厘清事实、辨明是非，指出模仿的错误所在。

持这种观点的网友认为，学生们选错了模仿地点。他们不是选择戏剧舞台、教室、宿舍等特定场所，而是利用学校饭堂、展览馆、操场等公共场合，且装模作样、高谈阔论、嘘寒问暖、描绘蓝图，让不明就里的教工、学生成为被戏耍对象，这与不法分子穿上马甲冒充执法人员，到一线现场执法有何本质差别?这是典型的扰乱公共秩序行为。

我认为，网友们的这一质疑十分荒唐，不值得一驳。

连一天官都没当过的学生，为什么能模仿得如此惟妙惟肖?是不是领导太好模仿了?是不是官员们视察都是一个模式：穿着夹克衫，里面是青一色的白衬衫，到哪都前呼后拥，都指指点点，好像没有什么他不懂的。

显然，学生模仿领导视察的视频受关注，并不在模仿本身，而是现实就这样。有些领导无论是检查工作，还是参观考察，甚至是访贫问苦，都高高在上、居高临下。不仅如此，视察、考察、检查过程中，还要前呼后拥，各种宣传工具齐上。

模仿领导视察的学生看似娱乐大众，实际上是以艺术反讽、警示干部的作风问题。学生蹭热点拍出模仿秀视频，根源在于的确存在部分领导以视察为名大兴官僚主义、形式主义之风，不察实事，不思解决，仅做面子功夫，让迎检单位为了视察忙得不可开交，甚至影响正常工作。

对于此类把表演当作群众关怀、把走秀看成为政舞台的领导来说，这则视频无疑是一面及时的照妖镜。可以让领导们看看，自己的工作行为、工作形象、工作态度在年轻人心里留下了什么印象，产生了什么影响，形成了什么后果。

学生模仿领导的行为不应该指责，权当他们在演一个讽刺小品。在我看来，他们的演技很到位，许多官员就是这副德行、作派，但美中不足的是，许多细节考虑不周，不够严谨，甚至露了马脚。这才是不足之处，表明还有较大的提升空间。

首先，视频中的大领导手里拿着一个保温杯，这与现实严重不符。试问，哪有大领导视察时亲自拿保温杯的?

其次，随行人员与领导靠得太近，甚至个别人走在领导前面，没有突出领导，有抢领导风头之嫌。几乎所有的随行人员表情过于严肃，没有笑容。有的人竟然把双手背在后面，昂首挺胸地跟着大摇大摆走路。这叫什么?这叫不懂规矩。

正确的做法是，陪同的人要跟领导保持一定的距离，双手千万不能背后，要自然垂直，或者交叉贴着小腹部。要注意自己的表情，该笑的时候要笑，比如领导精彩讲话时，不仅要露出谄媚的笑容，还要带头热烈鼓掌，激发良好气氛;领导指出存在的问题时，表情就得跟着严肃起来。昂首挺胸和大摇大摆只属于在场的主要领导，除此，所有随行人员不可高扬起头颅，只能小心翼翼地亦步亦趋。

还有，阵势不够大。这是拍摄该视频时考虑最不周到的地方。正常情况下，大领导视察，会安排许多围观的人，或踮着脚做翘首企盼状，或排成队列，激动地鼓掌、振臂高呼，给人以领导深受万众爱戴、敬仰之强烈视觉。当然，如果领导是明察暗访，这点可以重新设计、策划。

好了，戏谑的话不说了。我觉得，一场闹剧在冷嘲热讽的娱乐调侃中被推上热搜，众声喧哗之下，应理性思索如何将闹剧变成喜剧。

对领导干部来说，要想真正掌握情况、了解实情，就不能走过场、图形式、做表面文章，前呼后拥的视察、调研，不可能有什么效果。必须放下身段，轻车简从，沉下身子，真心实意地深入基层、深入群众。

如果各级领导都能这样做了，留给学生和年轻人的，可能就是另外一种形象。同样是拍视频，产生的效果也会完全不同。

从这个意义上说，需要正确引导的，不是模仿领导视察的学生，而是习惯于千篇一律调研的领导。如果某些领导的作风不优化、行为不改变，继续像学生模仿的那样，那么，纵然学生不再模仿，在公众的心里，也永远是学生模仿的那副样子，领导在群众心里的威信也难以提升。